Встаю вместе с солнышком
я на рассвете,
Иду в свой родной детский сад.
Там ждут меня дети, чудесные дети,
Их глазки, как звезды блестят.
Мы будем играть и разучивать песни ,
И в сказку мы с ними пойдем,
Немало открытий мы сделаем вместе
И книжек немало прочтем.
Как быстро растут мои милые дети,
Как быстро мелькают года.
Профессии этой нет лучше на свете,
Я в нее влюблена навсегда.!
Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю - малыши спешат к нам в сад, с утра торопят маму, давай быстрее мама побежим! Наверное, это вот и есть ответ - ценнее нашего труда на свете нет! Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске. Каждый взрослый человек был когда-то ребенком и в идеале должен понимать маленького человека, уметь принимать его позицию. Понять его проблемы, дать разумный совет понятный ребёнку.
В своей работе владею методикой воспитания и обучения дошкольников и успешно применяю свои знания на практике. В своей работе использую личностно-ориентированную модель воспитания, осуществляю индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ребенку. Придаю огромное значение физическому воспитанию детей. С целью совершенствования работы в этом направлении стремлюсь быть в курсе современных достижений.
Для успешной реализации основной образовательной программы изучаю и внедряю здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии, а также применяет технологии развивающего, проблемного обучения, игровые и проектные технологии.
Эффективность образовательного процесса в группе повышается за счет рациональной организации предметно-развивающей среды, построенной с учетом принципа возрастных особенностей, гендерного подхода, интеграции образовательных областей. В группе по-домашнему уютно, красиво, имеются все необходимые материалы и пособия
В работе с родителями придерживаюсь позиции «Родители – союзники». На этой основе в группе сложились доверительные, плодотворные отношения.
Кроме того, как охотно делюсь с коллегами, принимаю активное участие в общественной жизни сада, выступаю на научно-практических конференциях, семинарах, тренингах.
Общие сведения о педагоге
О себе: Гришина Светлана Сергеевна, воспитатель, МБДОУ №7 г. Ленинска-Кузнецкого, Кемеровской обл., имею высшую квалификационную категорию.
В 2013 г. окончила в г. Кемерово, Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования « Кемеровский педагогический колледж»
Присвоена квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста с отклонением в развитии и с сохранным развитием.
Имею высшее образование: Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Присвоена квалификация: «Бакалавр»
«Кемеровский государственный университет» 2020 год, "Педагогическое образование"
Присвоена квалификация: «Магистр»
Год рождения: 8 марта 1993 г.
Педагогический стаж работы: 7 лет.
Тема по самообразованию: «Реализация системы мероприятий направленных на оздоровление и физическое развитие детей».
Девиз моей жизни: «Человек начинается с любви…» Жан Говер
Самое главное в моей работе: уметь понять, слушать и слышать каждого ребенка.
Профессиональные и личностные ценности:
Стремление к достижению цели, знание своего дела, умение объяснять, показать, заинтересовать детей, способность понимать, уважать своих детей, творчество во всем, доброжелательность, искренность, открытость.
Эффективно использую в профессиональной деятельности современные образовательные технологии и методики : владею ИКТ, работаю с интернет — ресурсами, используя программу Microsoft PowerPoint создаю презентации познавательной, художественно- эстетической и коммуникативной направленности, оформляю слайд-шоу из видео- и фотоматериалов с помощью программы киностудия Windows Live.
В своей практической деятельности регулярно применяю ТСО (мультимедийный проектор, компьютер, аудио — визуальное оборудование,).
Педагогическую деятельность осуществляю на основе основной образовательной программы ДОУ с привлечением парциальных программ, обеспечивающие разностороннее развитие личности ребенка.
Участие в методической работе дошкольного учреждения.
Ø - Участие с детьми во всероссийских, областных и городских конкурсах творческих проектов
Ø -Выступление на педагогических советах, семинарах в ДОУ и на муниципальном уровне.
Ø Активное участие в жизни ДОУ